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科学小实验:简易净水器

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用科学的钥匙,敲开智慧之门。——文訫

今天给大家讲一个适合孩子操作的小实验,简易净水器的制作,实验器材简单易得,不麻烦,实验过程简易,孩子能自主完成。

激发孩子对科学的兴趣,培养他们的创造能力和思维逻辑能力。

一、首先实验器材有:

一抔土,两个塑料杯子,一张纸巾,清水若干。

土是很常见的泥土就可以,沙土也行,主要目的能把清水弄混浊。

两个塑料杯子,也可以是其他的杯子,比如平常的豆浆杯就可以满足。

纸巾也是平常使用的纸巾,如果是卷纸,取抽纸一般大小就行。

还有清水就更简单了,我相信这些实验器材大家都可以很轻易就能准备好,这就让实验开展变得简单,不至于因为实验器材太多导致无法开展。

二、那么接下来呢,就是实验操作了:

1、首先用一个塑料杯子接上四分之三的清水,另一个杯子不接水。当然没有规定那么死,接到平常说的大半杯就好了,各位不用纠结哈,不影响实验。

2、将泥土放入接水的那个杯子里,搅混浊。

3、将纸巾折成条状。大小合适就行。

4、将折好的纸条对折一下,然后两端分别放在两个杯子中。

实验步骤就这几步,很简单,在家里就可以做。

三、实验现象

当纸巾一端浸泡在泥水中,水会沿着纸巾逐渐爬升,逐渐浸透纸巾并从另一端滴出来,并且水不再是浑浊而变成清澈的水了。

四、实验原理

由于面巾纸的纤维可以将水分子吸上来,即我们常说的“毛细现象”,由于沙土不能被吸附上去,水和泥沙就此分离开来,因此滴落在空杯子里的水就是干净的了,从而实现了净化脏水的功能。

拓展:

纸为什么会吸收水:纸主要是由纤维素构成的,纤维素的分子结构中含有很多羟基—,这就给这就给了他很好的亲水性,可以和水形成的氢键与水缔合,从而使纸的表面容易吸水,水在接触纸以后就会由毛细现象沿纤维间的细小缝隙运动,这也是物体间分子力的主要表现。(并且这种力基本不受重力影响)

水和沙子分层:这是由于水和沙子的密度不同,且沙子不溶于水。沙子在底层。(重力沉降作用)


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